Стихи и проза | Там, где трещат мотоциклы |
|
Я и не заметил, как выучился считать. Один палец, два пальца, три... Дальше могу считать – пока пальцы не кончатся. Если бы у меня на руках было сто пальцев, я бы и до ста быстренько выучился. А что тут такого?..
И вот недавно я к пяти прибавил пять и у меня получилось ровно десять. Я даже сам удивился, как здорово у меня получилось. А папа сказал:
– Молодец, Вовка, пальцы ты освоил. Теперь давай-ка я тебе дам задачку. Лёгкую.
Раньше папа никогда не давал мне задачек, и я сказал:
– Давай. Только не лёгкую, а трудную, потому что лёгкую и дурак решит.
– Ишь, умный какой выискался... Ладно, – говорит папа, – договорились. Вот тебе сложнейшая задача. Представь себе, что у тебя есть клетка и в ней живут десять кроликов...
– Папа, а им не тесно в клетке сидеть?
– Это к делу не относится, - говорит папа. – Ты возьми и представь себе...
– Я представляю себе, только мне кажется, что им надо клетку побольше, чтоб им было попросторней.
– Вот смотри, – сказал папа и нарисовал на бумаге большую клетку, – такая тебя устраивает?
– Устраивает, – говорю.
– Теперь я тебе нарисую в ней десять братцев-кроликов, – и папа стал рисовать.
– Какие же это кролики?! – удивился я. – Разве это кролики?! Это же большие собаки! А кролики маленькие и пушистые...
– Что ты ерундишь? – говорит папа. – Я же не виноват, что не умею рисовать кроликов! Такие уж у меня получились. А ты представь себе, что это кролики.
– Ну, как я их представлю, если это не кролики?!
Пришла мама. Она посмотрела на папин рисунок и сказала:
–Вовка прав. Это какие-то дикие собаки. Уж так и быть, я вам нарисую.
Она стёрла резинкой папиных собак и стала рисовать.
– Это что, по-твоему? Кролики?.. – сказал папа. И мы стали рисовать все вместе.
У нас получились не то кролики, не то котята.
– Хватит, – сказал наконец папа. – С этим рисованием мы совсем забыли про задачу. Представь себе, Вовка, что вокруг клетки растёт очень вкусная трава. А твои кролики изрядно проголодались, пока мы их рисовали. Представляешь?
– Ещё как! – говорю.
– И вот ты выпускаешь пять кроликов на лужок попастись. Спрашивается: сколько кроликов осталось в клетке?
Я стал думать над задачей.
– Ну как, Вовка, решил? – спросил папа.
– Решил.
– И сколько у тебя осталось в клетке?
– Ни одного.
– Ну, знаешь!.. От десяти отнять пять – и ни одного?! Ведь ты же выпустил пять. Так?
– Так.
– Остались у тебя в клетке кролики или нет?
– Папа, так ведь и они очень хотели попастись! Вот я и выпустил всех, чтобы они не сидели голодные в клетке.
– Ну и ну! – удивился папа. – Эдак ты никогда не научишься решать задачки, и всю жизнь будешь жить на свете тёмный, как подвал. Да что с тобой толковать! – Папа махнул рукой и пошёл к маме на кухню. Он, наверно, обиделся на меня.
Я сидел и рисовал кроликов. Как они едят травку.
Подошёл папа. Он посмотрел на кроликов и сказал:
– Ну так будем решать дальше?
– Будем, - сказал я.
– Так сколько у тебя кроликов пасётся на лужке? – спросил папа.
Я сосчитал.
– Десять.
– Слава Богу, – сказал папа, – сообразил. Теперь представь себе, что пятеро из них наелись и захотели пить. А вода только в клетке. – И мы стали рисовать пять кроликов, как они пьют.
Когда мы нарисовали, папа спросил:
– А сколько у тебя кроликов всё ещё пасётся?
Я стал считать. Оказалось пять.
– Пять, – говорю.
– Молодец, Вовка! Есть сдвиги. Теперь представь себе, что эти пять тоже наелись и побежали в клетку пить. Спрашивается: сколько стало в клетке кроликов?
– А они, папа, не побежали.
– Ну, запрыгали! Какая разница?
– И не запрыгали. Они ещё не наелись...
– Знаешь, Вовка... иди ты к своим кроликам! – рассердился папа и ушёл от меня.
Два дня он не разговаривал со мной и всё говорил маме, что таких бестолковых, как я, он ещё не встречал и что из меня вырастет бревно.
Я уже совсем забыл про кроликов, но однажды вечером папа спросил меня:
– Так сколько, Вовка, у тебя на лужке осталось кроликов?
Я достал лист, на котором мы их тогда рисовали, сосчитал и сказал:
– Пять.
– Правильно, - говорит папа. – Теперь, я надеюсь, они у тебя наелись? Ведь вон сколько дней пасутся.
– Наелись, – говорю, – только не все.
– А-а!.. Так? А ты знаешь, что неподалёку от твоего лужка бродит волк?..
Этого я, конечно, не знал и очень испугался за своих кроликов.
– И что, по-твоему, надо делать? – спросил папа.
– Кроликов надо спасать!
– Правильно, – сказал папа, – ну-ка, живо загоняй их в клетку! – И мы стали рисовать кроликов в клетке, будто они заскочили в неё, чтобы спрятаться от волка.
– Все спрятались? – спросил папа, когда мы кончили рисовать.
– Все, – говорю.
– А как ты узнал? Может, один притаился в траве и волк непременно его найдёт. Тут уж кролику несдобровать.
Я быстренько сосчитал кроликов в клетке и сказал:
- Нет, папа, волку ничего не достанется. Все братцы-кролики дома – все десять!
– Молодец! – сказал папа. – Вот, пожалуй, и всё с этой задачей.
– Нет не всё.
– Что ещё?! – строго спросил папа.
– А задвижку, чтобы клетку закрыть?!
Папа улыбнулся и нарисовал настоящую задвижку на дверце клетки. А я нарисовал рядом с клеткой волка. Как он сидит и облизывается. Только у меня вместо волка нарисовалась какая-то коза без рогов.
Рядом с волком я нарисовал морковку. Я подумал, что когда волк очень-очень проголодается, то съест и морковку.